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Thursday, June 7 • 13:35 - 13:45
LT3 - Quatre fiches pour ludifier les fondements du nouveau référentiel de l’ACRL

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Quatre outils conçus pour engager les étudiants, synthétiser leurs apprentissages et développer leur autonomie : baromètre pour évaluer ses sources, programmes pour bloguer sa recherche et pour Wikipédia, et fiche d’auto-évaluation et de reconnaissance des acquis. J’expose leurs notions pédagogiques et comment ils sont utilisés en formation et hors formation.

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FOUR SHEETS TO GAMIFY FOUNDATIONS OF THE NEW ACRL FRAMEWORK

Four tools designed to engage students, synthesize their learning and develop their autonomy: a barometer to evaluate their sources, programs to blog their research and to use with Wikipedia, and a self-assessment and recognition of prior learning sheet. I explain their pedagogical concepts and how they are used in and out of training.

Speakers
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Pascal Martinolli

Bibliothécaire, Université de Montréal
Pour améliorer les compétences informationnelles des étudiants, je développe l'offre de formation de la Bibliothèque des lettres et sciences humaines de l’Université de Montréal. Actuellement, je travaille sur plusieurs projets pédagogiques utilisant les techniques des jeux... Read More →