WILU 2018

How do you reach students who won’t take an information literacy class? Try calling it something different! In this presentation, I’ll talk about my class, “Reading the New York Times,” outline the information literacy goals and assignments, and discuss how you can adapt the idea to your environment.

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ENSEIGNER UN COURS « FURTIF » DE MAÎTRISE DE L’INFORMATION

Comment atteindre les étudiants qui ne veulent pas suivre un cours de maîtrise de l’information? Essayez de le nommer autrement! Dans cette présentation, je parlerai de mon cours, « Reading The New York Times », je décrirai les objectifs et les travaux liés à la maîtrise de l’information et je discuterai de la façon dont vous pouvez adapter l’idée à votre contexte.