WILU 2018

This session describes an interactive lesson plan co-developed by a librarian & faculty member that introduces undergraduate students to graphical abstracts. Session participants will learn how they can integrate graphical abstracts within their own instruction (accommodating for class size or discipline), and engage learning in areas of comprehension, knowledge synthesis, and communication.

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L’APPRENTISSAGE ACTIF PAR LE BIAIS DE RÉSUMÉS GRAPHIQUES: UN PARTENARIAT ENTRE PROFESSEURS ET BIBLIOTHÉCAIRES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS EN MATIÈRE DE SYNTHÈSE ET DE COMMUNICATION.

Cette séance décrit un plan de leçon interactif élaboré conjointement par un bibliothécaire et un membre du corps professoral qui présente aux étudiants de premier cycle les résumés graphiques. Les participants apprendront comment ils peuvent intégrer des résumés graphiques à leur propre enseignement (en tenant compte de la taille de la classe ou de la discipline) et à engager l’apprentissage dans les domaines de la compréhension, de la synthèse des connaissances et de la communication.