Loading…
WILU 2018 has ended
View analytic
Wednesday, June 6 • 15:30 - 16:15
D1 - Social identity and class climate in the information literacy classroom: Cultivating intellectual empathy and critical reflection

Sign up or log in to save this to your schedule and see who's attending!

This paper explores scholarship on class climate and social identity and its implications for information literacy education. This literature suggests ways to help students engage in critical thinking, reflection, and dialogue and to consider issues from varying perspectives. These abilities are essential to being an engaged and empathetic world citizen.

\\\\

IDENTITÉ SOCIALE ET CLIMAT SOCIAL EN LIEN AUX COMPÉTENCES INFORMATIONNELLES: CULTIVER L'EMPATHIE INTELLECTUELLE ET LA RÉFLEXION CRITIQUE

Cette présentation explore la recherche sur le climat social et l'identité sociale et ses implications pour les formations en compétences informationnelles. Les études suggèrent des façons d'aider les étudiants à s'engager dans la pensée critique, la réflexion et le dialogue et à examiner ces questions sous différents angles. Ces capacités sont essentielles pour être un citoyen du monde engagé et empathique.

Speakers
AB

Andrea Baer

Instructional Services Librarian, University of West Georgia
Andrea Baer is an Instructional Services Librarian at the University of West Georgia. She holds a Ph.D. in comparative literature from the University of Washington and a Masters in Information Sciences from the University of Tennessee. Andrea’s work in libraries and education is... Read More →


Wednesday June 6, 2018 15:30 - 16:15
Pavillon Morisset Hall - MRT 251